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在普陀区有一座外形犹如城堡的幼儿园——上海市实验幼儿园，这是一座建立于年，拥有69年历史的上海市示范性幼儿园。目前拥有杏山、阳光两处园所，幼儿园以“提升每一位孩子健康生活的品质”为办园理念，实施融健康服务、健康课程、健康保障、健康评价为一体的健康教育，培养“身体结实、情感真实、经验扎实、行为笃实”的幼儿。上海市实验幼儿园前身为曹杨新村第一幼儿园，是上海第一家公建配套幼儿园，也是解放后上海市第一所工人新村幼儿园。它的成立也标志着上海学前教育承担“照料工农大众后代，为劳动人民服务”使命的启航。该幼儿园从一个只有12个班级的工人新村幼儿园，逐步发展成为如今拥有35个班级，余名幼儿的健康家园。走进实幼，播种健康正如每座历史悠久的幼儿园都会有一个属于自己的标签，上海市实验幼儿园的关键词就是“健康”，沁入园所的角角落落和四季岁月。幼儿园的育人目标是十六个字，四个“实”：身体结实，情感真实，经验扎实，行为笃实。第一个“实”——身体结实：幼儿能保持体态发育匀称，养成良好的卫生、膳食、生活习惯，具有正确的自我保护与运动能力。第二个“实”——情感真实：幼儿善于感知、表达真实的情绪，具有良好的情绪管理和调控能力。第三个“实”——经验扎实：幼儿乐于与他人交往，具有良好的社会适应能力，能够在各项活动中积累健康知识与经验。第四个“实”——行为笃实：幼儿喜欢亲近自然，乐于探索发现；善于发现、欣赏、表达健康美好的信息，能够具有诚实、真实的行为表现。多年来，幼儿园始终不渝地坚持健康教育，坚守以幼儿发展为本，立足儿童视角，遵循幼儿在活动中感知、体验、实践，在探究的过程中提升自我健康认知。一方面是传承幼儿园的办园历史，延续几十年来对幼儿身心健康发展的研究。另一方面，也是回应办园理念，体现对幼儿教育的理解和追求。精彩活动，欢享健康近年来，幼儿园在实施、探究、调整、深化“健康教育”课程的过程中，追求家园互动的针对性、专业性、现代性，形成了以幼儿为中心，教师、家庭、社会等多元主体共同参加的，理念认同、行为协同、同向同心，同频共振的“健康一家”，共同助力每一位幼儿的健康成长。每年5月，上海市实验幼儿园都会开展为期一个月的健康月主题大活动，体现健康家园团队对“健康”的新认知、新感受，以行动诠释具有时代性的“健康”真谛。年健康月主题大活动以“情绪”为切入口，以情绪的认识、悦纳、调控的过程为线索，聚焦幼儿对情绪的感知和表达，设计了“家幼，小情绪”。依照不同的年龄段的不同年龄特点，从不同的情绪目标出发设计三个小主题：小班“情绪体验季”——结合小班基础性课程主题《小医生》《小司机》《理发师》进行，通过不同的生活情境和游戏情境，满足幼儿对情绪的好奇，初步认识情绪。中班“情绪时光机”——结合中班基础性课程主题《幼儿园里朋友多》《身体的秘密》进行，丰富幼儿在不同生活情境中对情绪的多种感官体验，促进幼儿对情绪的理解。大班“情绪漫游记”——结合大班基础性课程主题《我要上小学》进行，主要应对的是幼升小阶段的担忧、焦虑等情绪，通过记录完整反映幼儿情绪调控的过程。年健康月主题大活动以《健康上海行动》为蓝本，设计了具有年龄特点的“健康实幼行动”。小班“我的健康行动”——以游戏情境激发幼儿的自主感受，让孩子从“我”入手，聚焦幼儿个人以“力所能及”的健康行动，激发幼儿通过模仿，习得正确的健康生活技能，养成健康生活习惯，提升健康生活能力。中班“我和你的健康行动”——以生活情境激发幼儿的自主探索，从“我和你”入手，聚焦幼儿与家庭、幼儿与同伴，以“亲身经历”的健康行动，激发幼儿通过探究，积累丰富的健康生活经验，发出健康生活倡议，提升健康生活意识。大班“我们的健康行动”——以问题情境激发幼儿的自主学习，结合幼小衔接，从“我们”入手，聚焦幼儿、家庭、教师的三方协商和协作，以“自主成长”的健康行动，激发幼儿的自我意识发展，引导幼儿自我评价。通过计划设计、计划落实两方面，以画语记录完整反映大班幼儿的入学准备过程，促进每一位幼儿具有个性的健康成长。年幼儿园被评为上海市健康促进学校，幼儿园的健康教育活动也收获了家长的的赞誉，“实”在健康、为“实”幸福成为上海市实验幼儿园上下共同追求。两室一厅“童”话健康上海市实验幼儿园也十分重视每位幼儿的自我健康认知，因此专门以“宝宝”命名，开设了“两室一厅”，分别是“宝宝门诊室”“宝宝营养室”和“宝宝议事厅”。它是借助多元主体的教育合力所开展的健康教育活动。目的是引导幼儿在参与活动的过程中，通过直接感知、亲身体验、实际操作去获得相应的健康知识，提升健康认知，从而以养成健康的生活方式来保持和促进健康，提高健康生活的质量。在宝宝门诊室中，主要开展的是健康问诊。驻园医生、保健教师会开展随时随班的医教结合活动，针对幼儿的早期身心行为异常开展身体生长教育，疾病预防、心理健康辅导等活动，为幼儿以及家长答疑解惑，保障幼儿的健康身心状态，提高幼儿自我健康认知水平。在宝宝营养室中，主要落实健康食育。营养专家、家长代表、幼儿园大厨、保健教师都会出现在宝宝营养室中，结合节气开展面向全体幼儿的健康膳食活动，也会
在普陀区有一座外形犹如城堡的幼儿园——上海市实验幼儿园，这是一座建立于年，拥有69年历史的上海市示范性幼儿园。目前拥有杏山、阳光两处园所，幼儿园以“提升每一位孩子健康生活的品质”为办园理念，实施融健康服务、健康课程、健康保障、健康评价为一体的健康教育，培养“身体结实、情感真实、经验扎实、行为笃实”的幼儿。上海市实验幼儿园前身为曹杨新村第一幼儿园，是上海第一家公建配套幼儿园，也是解放后上海市第一所工人新村幼儿园。它的成立也标志着上海学前教育承担“照料工农大众后代，为劳动人民服务”使命的启航。该幼儿园从一个只有12个班级的工人新村幼儿园，逐步发展成为如今拥有35个班级，余名幼儿的健康家园。走进实幼，播种健康正如每座历史悠久的幼儿园都会有一个属于自己的标签，上海市实验幼儿园的关键词就是“健康”，沁入园所的角角落落和四季岁月。幼儿园的育人目标是十六个字，四个“实”：身体结实，情感真实，经验扎实，行为笃实。第一个“实”——身体结实：幼儿能保持体态发育匀称，养成良好的卫生、膳食、生活习惯，具有正确的自我保护与运动能力。第二个“实”——情感真实：幼儿善于感知、表达真实的情绪，具有良好的情绪管理和调控能力。第三个“实”——经验扎实：幼儿乐于与他人交往，具有良好的社会适应能力，能够在各项活动中积累健康知识与经验。第四个“实”——行为笃实：幼儿喜欢亲近自然，乐于探索发现；善于发现、欣赏、表达健康美好的信息，能够具有诚实、真实的行为表现。多年来，幼儿园始终不渝地坚持健康教育，坚守以幼儿发展为本，立足儿童视角，遵循幼儿在活动中感知、体验、实践，在探究的过程中提升自我健康认知。一方面是传承幼儿园的办园历史，延续几十年来对幼儿身心健康发展的研究。另一方面，也是回应办园理念，体现对幼儿教育的理解和追求。精彩活动，欢享健康近年来，幼儿园在实施、探究、调整、深化“健康教育”课程的过程中，追求家园互动的针对性、专业性、现代性，形成了以幼儿为中心，教师、家庭、社会等多元主体共同参加的，理念认同、行为协同、同向同心，同频共振的“健康一家”，共同助力每一位幼儿的健康成长。每年5月，上海市实验幼儿园都会开展为期一个月的健康月主题大活动，体现健康家园团队对“健康”的新认知、新感受，以行动诠释具有时代性的“健康”真谛。年健康月主题大活动以“情绪”为切入口，以情绪的认识、悦纳、调控的过程为线索，聚焦幼儿对情绪的感知和表达，设计了“家幼，小情绪”。依照不同的年龄段的不同年龄特点，从不同的情绪目标出发设计三个小主题：小班“情绪体验季”——结合小班基础性课程主题《小医生》《小司机》《理发师》进行，通过不同的生活情境和游戏情境，满足幼儿对情绪的好奇，初步认识情绪。中班“情绪时光机”——结合中班基础性课程主题《幼儿园里朋友多》《身体的秘密》进行，丰富幼儿在不同生活情境中对情绪的多种感官体验，促进幼儿对情绪的理解。大班“情绪漫游记”——结合大班基础性课程主题《我要上小学》进行，主要应对的是幼升小阶段的担忧、焦虑等情绪，通过记录完整反映幼儿情绪调控的过程。年健康月主题大活动以《健康上海行动》为蓝本，设计了具有年龄特点的“健康实幼行动”。小班“我的健康行动”——以游戏情境激发幼儿的自主感受，让孩子从“我”入手，聚焦幼儿个人以“力所能及”的健康行动，激发幼儿通过模仿，习得正确的健康生活技能，养成健康生活习惯，提升健康生活能力。中班“我和你的健康行动”——以生活情境激发幼儿的自主探索，从“我和你”入手，聚焦幼儿与家庭、幼儿与同伴，以“亲身经历”的健康行动，激发幼儿通过探究，积累丰富的健康生活经验，发出健康生活倡议，提升健康生活意识。大班“我们的健康行动”——以问题情境激发幼儿的自主学习，结合幼小衔接，从“我们”入手，聚焦幼儿、家庭、教师的三方协商和协作，以“自主成长”的健康行动，激发幼儿的自我意识发展，引导幼儿自我评价。通过计划设计、计划落实两方面，以画语记录完整反映大班幼儿的入学准备过程，促进每一位幼儿具有个性的健康成长。年幼儿园被评为上海市健康促进学校，幼儿园的健康教育活动也收获了家长的的赞誉，“实”在健康、为“实”幸福成为上海市实验幼儿园上下共同追求。两室一厅“童”话健康上海市实验幼儿园也十分重视每位幼儿的自我健康认知，因此专门以“宝宝”命名，开设了“两室一厅”，分别是“宝宝门诊室”“宝宝营养室”和“宝宝议事厅”。它是借助多元主体的教育合力所开展的健康教育活动。目的是引导幼儿在参与活动的过程中，通过直接感知、亲身体验、实际操作去获得相应的健康知识，提升健康认知，从而以养成健康的生活方式来保持和促进健康，提高健康生活的质量。在宝宝门诊室中，主要开展的是健康问诊。驻园医生、保健教师会开展随时随班的医教结合活动，针对幼儿的早期身心行为异常开展身体生长教育，疾病预防、心理健康辅导等活动，为幼儿以及家长答疑解惑，保障幼儿的健康身心状态，提高幼儿自我健康认知水平。在宝宝营养室中，主要落实健康食育。营养专家、家长代表、幼儿园大厨、保健教师都会出现在宝宝营养室中，结合节气开展面向全体幼儿的健康膳食活动，也会